«Радуга» мектепалды тобындағы ұйымдастыру қызметі

«Кемпірқосақ» дайындық тобында «Қоянға көмектесу» тақырыбында дизайн бойынша ОД өткізді. НҚ басталмас бұрын қайшымен қауіпсіздік ережелері туралы әңгімелестік. Жігіттер «Заюшкина үйі» ертегісін тыңдап, қоянға жаңа үй салуға көмектесуді шешті. Ұйымдастырылған іс-әрекеттің мақсаттары. Балаларды қағаздан үй салу техникасымен таныстыру; сызба бойынша дәл үй салу, қайшы мен желім қолдану техникасын жетілдіру; дизайндағы дәлдік пен сұлулықты сіңіру; шығармашылық қиялын, кеңістіктік ойлауын дамыту. Ұйымдастырылған іс-шаралардың барысы. Әр баланың алдына үйдің суреті, үйдің шатыры, терезе, есік, негіз болатын төртбұрышты қағаз, қайшы, желім бейнеленген қағаздар таратылады. Бала мұғалімнің нұсқауымен қағаздан үй сала бастайды. «Сен не істедің?», «Бұл не геометриялық дене?», «Не салып жатырсың?», «Үйдің іргетасын қалай тұрғыздың?», «Терезе қандай пішінге ұқсайды?», «Неге нүктелі сызық үшін ме?» Балаларға жетекші сұрақтар қойылады, олардың әрекеттерін түзету үшін іздеу сұрақтары қойылады. Балалар қайшымен тек түзу сызықпен кеседі, сынық сызықтарды ұстамаңыз. Үйдің бейнесін үстелге тігінен қойыңыз. Қағазды сынық сызық бойымен бүктеңіз. Педагог балаларға қиылған қағаздан үйдің шатыры мен қабырғаларын көрсетуді сұрайды. Педагог балаларға бүктеу техникасын көрсетеді. Біз құрылымды үстелдің бетіне бүктейміз. Таңдалған сызықты желіммен майлап, оны үйдің қабырғасына жабыстырыңыз. Еден үшін шаршыны алыңыз, оған үйдің негізін қойып, оны желімдеңіз. Біз шеттерін қайшымен кесеміз. Бөлшектерді бір-біріне бүгіп, желімдейміз. Педагог балаларға сұрақ қояды: «Енді не қалды?» (Төбесі мен терезелері.) Қайшымен үйдің шатырының пішінін қиып алу. Қағазды ортаға бүгіп, бүктеңіз. Бүктелген қағазды үйдің төбесіне қоямыз. Енді желімнің көмегімен үйдің шатырын жабыстырамыз. Біздің үй қазірдің өзінде дайын. Енді терезе мен есік болса болғаны. Қайшыны пайдаланып, терезе мен есіктің кескінін кесіңіз. Оны үйдің негізіне жабыстырыңыз. Сонымен, қоянға арналған үй дайын. ОБ соңында мұғалім балаларды салынған үйлердің көрмесін ұйымдастыруға шақырады. Балалар бірден келіседі. Әр бала өзінің салған үйлерін үстел үстіне қояды.